1. Артикуляційна гімнастика для дітей дошкільного віку - цілі
2. Що собою являє артикуляційна гімнастика для дітей?
3. Які бувають вправи для артикуляційного апарату?
4. Артикуляційний апарат - правила розвитку за віком
5. Артикуляційна гімнастика - корисна і весела гра

$ Show_meta = false; ?>

Що таке артикуляційна гімнастика для дітей? Не всі діти легко, без яких би то не було труднощів освоюють мова, за віком починають точно говорити звуки і слова. Більшість проблем вимови пов'язані з особливостями розвитку органів в мовному апараті. Дитяча мова формується паралельно розвитку м'язів мови, здатності керувати своїми зв'язками, диханням, а також правильно складати губи. Артикуляційна гімнастика - великий комплекс вправ для кожного з цих органів, що дозволяє їм розвиватися правильно і допомагає малюкові легко освоювати мовні навички.

Деякі батьки з посмішкою ставляться до дитячих недоліків у вимові. Але як би мило не звучали ламані крихіткою слова, не можна відкладати корекцію мови в довгий ящик. Маленькі помилки в звуках дуже скоро стануть дефектами, які виправити вже неможливо. І вони не тільки заподіють дитині фізичне незручність, але і можуть стати причиною проблеми соціального плану - глузування з боку дітей, невпевненість, труднощі в спілкуванні.

Артикуляційна гімнастика для дітей дошкільного віку - цілі

З проблемою догани стикається далеко не кожен малюк. Мовні дефекти виникають на тлі виражених порушень в процесі розвитку артикуляційного апарату - м'язового будови, прикусу або функцій органів дихання. Артикуляційна гімнастика для дітей дуже потрібна, щоб попередити неправильне розвиток зазначених органів. Причому у маленьких дітей в 2-4 роки вона виконує профілактичну функцію, а у більш старших (дошкільнят 3-4 років) дозволяє виправити дефекти, що вже встигли розвинутися.

Принцип артикуляційної гімнастики простий. Вправи на відпрацювання мови тренують кожен орган (елемент) апарату артикуляції, маючи на меті домогтися гнучкості, жвавості апарату. Вік в процесі розвитку мовних здібностей має велике значення. Тому фахівці радять гімнастику артикуляції для дітей застосовувати з раннього дошкільного віку.

Що собою являє артикуляційна гімнастика для дітей?

Правило номер один в будь-якого роду навчанні - регулярність занять. І в спорті, і в тренуванні пам'яті, і в розвитку розмовного апарату вона є головною умовою досягнення результатів.

Мовну гімнастику з дітьми проводять, дотримуючись ряд правил:

1. Оптимальність навантажень. Тренування не повинна бути занадто довгою. Дитині 2-7 років вистачить кількох хвилин занять.
2. Використовувати дзеркало. З його допомогою дитина може бачити, як працює мова.
3. Участь і допомога батьків. Іноді може виникнути потреба у використанні підручних засобів (чайної ложки), щоб допомогти дитині зробити якусь вправу.
4. Темп занять - помірний, а інтенсивність - 4 або 5 різних вправ артикуляційної гімнастики.
5. Позитивний настрой. Не можна примушувати дітей до тренувань мови. Займайтеся, граючи, і тоді у вас все вийде.

Іноді проблема розвитку мови настільки складна, що гімнастики для її вирішення недостатньо. В цьому випадку не відкладаючи зверніться за допомогою до досвідченого логопеда або невролога.

Які бувають вправи для артикуляційного апарату?

Вправи ділять на види за двома ознаками:

• за способом їх продукування;
• по тому, який саме орган вони тренують.

За першою ознакою вправи діляться на динамічні (органи знаходяться в русі) і статичні (органи нерухомі в заданому положенні). До них відносяться такі елементи артикуляційної гімнастики:

1. «Хоботок». Дитині потрібно витягнути губи, щоб вони стали схожі на хобот слоника - згорнути в трубочку і потягнутися ними вперед. Зафіксувати це положення на 5-10 секунд.
2. «Грибочек». У цій вправі потрібно мову докласти до неба і присмоктатися, постаратися відкрити рот дуже широко. Ненадовго затримати і розслабити.
3. «Лопатка». Язичок розслаблений. Рот в широко розкритому стані. Мова просто лежить на нижній губі.

Зміна позиції мови або губ - це умова виконання динамічних вправ. Серед них:

• «Гойдалки» - мова потрібно висунути з відкритого рота і розгойдувати їм то вгору (тягнеться до носа), то вниз (до підборіддя).
• «Годинник». Вправа з посмішкою. Язичок виступає в ролі маятника. Дитина водить ним по черзі в правий і лівий куточок рота.
• «Конячка». Вихідна позиція для мови в дії «конячка», як в статичному «грибочки». Завдання дитини - цокати якомога голосніше і чіткіше.
• «Де цукерочка?». Це заняття відрізняється тим, що рот у вправі закритий. Працює мову. Він рухається до одній щоці, потім до іншого.

Така зарядка має багато переваг: вона розвиває різні мовні органи в комплексі і не обтяжує малюка. До того ж подається ця артикуляційна гімнастика для дітей у віршах, що робить її цікавою і веселою.

Артикуляційний апарат - правила розвитку за віком

У своєму розвитку малюки проходять кілька стадій. Наприклад, до 1 року дитина ще не володіє своїм тілом, його окремими частинами, а значить, вправи артикуляційної гімнастики поки не потрібні. Приступати до занять можна приблизно з 2 років, причому артикуляційна гімнастика для дітей 2-4 років і зарядка для розмовного апарату у дитини 4-5 і 6-7 років будуть сильно відрізнятися. Від віку залежить складність, тривалість занять.

Яка мета артикуляційної гімнастики для дітей наймолодшого віку (від 2 до 3 років)? Малюків ми поки тільки вчимо дізнаватися звуки на слух (фонетично), управляти диханням (стежити за довжиною вдиху і видиху), а також відрізняти високі і низькі звуки, інтонації, гучність і силу голосу. Як це робити? Пропонуємо гри з надуванням і здуванням щічок, з хованки для язичка, широким відкриванням рота.

Коли дитині виповниться вже три роки, можна приступати до освоєння мовного апарату. Вправи, які можуть увійти в гімнастику артикуляції для дітей 3-4 років:

• облизування губ, як ніби вони забруднені в варення;
• затримка на обличчі усмішки;
• а також вправи, описані вище - «конячка» і «гойдалки», «лопатка» і «годинничок».

Починаючи з 3-4 років, в артикуляції гімнастики використовують картинки для наочності.

Яка мета артикуляційної гімнастики для дітей 4-5 років? У цьому віці дитині належить детально вивчити будову органів мовного апарату за допомогою вправ:

• «Парус». Потрібно посміхнутися якомога ширше. Язичок в цей час повинен знаходитися на горбку, який під нижніми зубами, і зафіксувати це положення на кілька секунд.
• «Голка». Назва пов'язана з тим, що малюкові потрібно постаратися максимально звузити мову і сильно витягнути його вперед.
• «Почистим зубки». Це рух зовсім просте. Потрібно працювати язичком за принципом зубної щітки, рухати по задній поверхні зубів в різні боки.

Комплекс вправ артикуляційної гімнастики для дітей 5-7 років включає всі перераховані вище статичні і динамічні заняття. Дорослий дошкільник легко впорається з будь-яким з них. Особливість розвитку органів мови в цьому віці - якщо дефекти є, то це видно, а значить, можна вибрати конкретні вправи для їх усунення.

Артикуляційна гімнастика - корисна і весела гра

Діти люблять грати. Саме ігри допомагають всебічно розвивати дітей і роблять будь-яке навчання ефективним. І артикуляційна гімнастика може стати улюбленим заняттям для малюка. Розкриваємо секрети, як зробити заняття цікавими:

• Використовуйте ласощі. Наприклад, спагетті або солодку вафельну трубочку можна тримати на верхній губі, імітуючи вуса. Ще одне статична вправа - скласти мова «чашкою» і покласти туди льодяник, тримати кілька хвилин.
• Користуйтеся готовими напрацюваннями артикуляційної гімнастики для дітей у віршах, зі спеціальними картинками.

Не поспішайте робити висновки з приводу дефектів в догану звуків і поспішати за допомогою до логопеда. Найчастіше, невеликі вади легко усунути за допомогою вправ. Правильно розвивати мова малюка допоможе артикуляційна гімнастика для дітей на відео, або фото-картотека вправ.

Читати також:

Адаптація першокласників до школи
Що робити, якщо не розумієш математику
Чим зайняти дитину в 5 років будинку

Відео

Записатися в Школу Соробан® в вашому місті

Вас може зацікавити: