1. Коли дитина починає повзати: що таке «повзання»
2. Значення повзання для розвитку дитини
3. Коли дитина починає повзати: календар розвитку повзання
4. Коли дитина починає повзати: чи треба вчити малюка повзати і робити гімнастику?
5. Коли дитина починає повзати: індивідуальні відмінності в повзанні
6. Коли дитина починає повзати: які чинники впливають на повзання малюка і його розвиток
7. Як правильно використовувати іграшки для розвитку вміння повзати
8. Як можна спонукати дитину повзати до іграшки? Приклад гри - заняття
9. Коли потрібно звернутися за консультацією до невролога

Коли дитина починає повзати: календар розвитку повзання у дітей першого року життя, що називається «правильним повзання», як допомогти малюкові навчитися повзати.

У першій статті циклу про розвиток повзання у малюків ми розберемося з вами:

- що таке «правильне повзання» і чим воно відрізняється від рефлекторного повзання і підповзання,

- коли з'являється повзання у немовляти і яке воно буває (покроковий календар розвитку повзання у малюка),

- від чого залежить повноцінний розвиток повзання у дитини,

- в чому його значення повзання в розвитку немовляти.

У другому півріччі першого року життя розвиток рухів і оволодіння повзання - одна з провідних ліній у розвитку крихти. Повзання особливо активно розвивається у малюків у віці 6-9 місяців.

Коли дитина починає повзати: що таке «повзання»

Малюк не відразу починає повзати. Спочатку малюк повзає по-пластунськи або на животі, це рух може з'явитися і в 6 місяців, і раніше. Але це не є повзання. Цей рух називається «підповзання».

«Правильне повзання» - це повзання рачки, а не підтягування на руках. Якщо дитина тільки підтягується на руках і не встає на карачки, то його ніжки в русі не беруть участь і в подальшому відстають у розвитку.

У правильному повзанні одночасно переміщаються різнойменні ручки і ніжки дитини (права нога і ліва рука, потім ліва нога і права рука), що розвиває мозок малюка і вимагає хорошої координації рухів і почуття рівноваги.

Саме таке пересування малюка і називають «повзання». І саме таке повзання виключно корисно для загального розвитку дитини.

Значення повзання для розвитку дитини

Чому ж повзання так важливо для малюка і чому нам - дорослим - важливо створити для розвитку повзання всі умови:

Перше. Повзання у віці 6-10 місяців зміцнює м'язи рук, ніг, спини, черевного преса, шиї. Повзання по своїй суті - це перша форма самостійного пересування малюка. Навчившись повзати, малюк починає сам сідати і вставати, ходити з опорою, переступати уздовж бар'єра в ліжечку, міняти свою позу.

Помічено, що дітки, які своєчасно починають повзати і повзають активно, як правило, потім легше і швидше навчаються сідати і вставати (зверніть увагу: не "сидіти", а «сідати і вставати», це більш важливе рух для дитини), лягати, вставати і опускатися, тримаючись за опору, стояти.

Друге. Повзання позитивно впливає на формування правильної постави і є профілактикою плоскостопості. Тому важливо, щоб дитина навчилася повзати раніше, ніж сидіти або вставати на ніжки.

Третє. У повзання дитина стає більш самостійним і активним, знайомиться з властивостями і якостями предметів, розширюється його життєвий досвід і кругозір, формується орієнтування в навколишньому його середовищі. Це сприяє хорошому психічному розвитку дитини. Крім того, що повзає дитина стає набагато більш активним, вчиться досягати бажаних цілей.

Згідно з дослідженнями Т.Л. Богиня здоров'я дитини визначається його руховою активністю. Серед дітей з вадами здоров'я 50% мають низьку рухову активність, 30% відстають у розвитку основних рухів. Причому рухова активність впливає не тільки на фізичний розвиток дитини, а й на його загальний розвиток.

Чим різноманітніше руху немовляти, чим багатша його руховий досвід, тим більше надходить інформації в мозок малюка, тим краще він буде розвинений і інтелектуально в тому числі (Щелованов Н.М., Кистяковская М.Ю.)

Четверте. У повзанні активно і гармонійно розвивається мозок малюка і взаємодія правого і лівого півкулі мозку. Оскільки в повзанні одночасно рухаються різнойменні руки і ноги дитини (він переставляє праву руку одночасно з лівої ніжкою, а ліву руку разом з правою ногою). Саме тому повзання не просто для дитини, так як вимагає хорошої координації рухів.

Як бачимо, повзання - це той рух, який життєво необхідно немовляті для його гармонійного розвитку. Коли ж і як з'являється повзання в житті дитини і чому багато діток зараз не повзають, а відразу встають на ніжки і починають ходити?

Коли дитина починає повзати: календар розвитку повзання

У немовляти перших місяців життя спостерігається так званий «рефлекс повзання». Іноді Ви можете бачити в ютубі і в соцмережах повідомлення про те, що ось вони - сучасні дітки - вже повзають, хоча недавно з пологового будинку. Це не повзання! Це лише рефлекс, який є у будь-якого здорового малюка.

У чому проявляється цей рефлекс повзання? Якщо новонародженого покласти на животик (з третього - четвертого дня життя), то в такому положенні він почне як би повзти, тобто робити плазують руху тілом. Якщо до його підошов поставити долоню, то немовля рефлекторно від неї оттолкнется ніжками і повзання посилиться. Координації рухів ручок і ніжок у немовляти при цьому не спостерігається.

Такий повзає рефлекс використовують для розвитку м'язів, що розгинають ноги, у діток від півтора до 3 місяців.

Повзає рефлекс спостерігається в перші місяці життя малюка і існує до четвертого місяця життя дитини, потім він повинен зникнути.

Як же з'являється справжнє повзання у дитини? Цей процес займає кілька місяців.

До кінця першого півріччя життя (у віці 5 місяців) маля може довго лежати на животі, спираючись долонями; міцно впиратися ногами за підтримки пахви. А також перевертається зі спинки на живіт.

На шостому місяці життя розвивається підповзання - підготовче до повзання рух.

Що таке «підповзання» - давайте уточнимо значення цього слова. Дитина в цьому віці може розставити випрямлені ручки (якщо вони вже зміцніли) і спираючись на долоні, підняти своє тіло. Якщо він бачить перед собою цікаву іграшку, то він намагається підтягнутися на руках ближче до цього зацікавило його об'єкту. Щоб допомогти підповзаннями дитини можна створити опору для його стоп. Наприклад, підставити під його стопи свою долоню як опору. Або використовувати валик, скручений з ковдри.

У віці з 6 місяців в положенні на животі малюк високо піднімає голову, повертає її в сторони, спирається на витягнуті ручки, легко переносить центр ваги з однієї руки на іншу, тягнеться до іграшки. Встає на четвереньках.

У 6-7 місяців малюк перевертається з живота на спину і трошки проповзає вперед, убік або навіть назад. Він наполегливо намагається наблизитися до вподобаної йому іграшки.

Це базові передумови для подальшого розвитку повзання.

Якщо дитина в 5-6 місяців багато лежить на животику, він швидше навчиться повзати, а потім і вставати і сидіти. Рухи повзання зазвичай вперше виникають у дитини, коли він, лежачи на животі, намагається дістати лежачу перед ним іграшку.

Це важливо знати: Повзання корисніше ніж сидіння. Адже, сидячи, дитина швидко втомлюється. У положенні «сидячи», впустивши іграшку, вже не може її дістати, вже не хоче під час неспання лежати на животі і вимагає його посадити.

До 7 місяців малюк вже може повзати. Спочатку малюк найчастіше повзе назад або по колу. Тоді потрібно поманити його іграшкою, скоро він навчиться і повзання вперед, а також заповзання на піднесення і сповзання з нього. Вивчайте у віці 7 місяців малюка заповзати на невелике піднесення (плоску подушку з поролону на підлозі) і сповзати з неї. Ігри для цього Ви знайдете в продовженні цієї статті (див. Посилання в кінці цієї статті).

У 8 місяців дитина повзає багато, швидко і в різних напрямках. У 7-8 місяців малюк доповзає до іграшки (що знаходиться від нього на відстані 1-2 метри) відразу або з короткочасним відпочинком - відволіканням. Повзе він будь-яким способом (звичайно, найбільш корисно повзання рачки), змінюючи напрямку повзання.

З 8 місяців малюк вже повзає не тільки по рівній поверхні, але і може заповзти по сходах маленької дитячої гірки на невелику висоту або заповзти на плоску подушку, що лежить на підлозі.

Зверніть увагу: ці норми є орієнтовними і розраховані на дітей, з якими щодня або хоча б систематично займаються гімнастикою вдома і для яких вдома створені всі умови для розвитку повзання. Наприклад, може бути така ситуація: дитині ніколи не давали можливості повзати на підлозі, він був постійно в ліжечку, в манежі або на руках у дорослих. Гімнастики з ним не робили. У малюка також не було можливості потренуватися в заползании на плоске піднесення. Такий малюк абсолютно здоровий від народження, але не зможе, природно, влізти на гірку в 8-9 місяців як це сказано вище, тому що просто не має досвіду таких рухів! Він не зробить цього не тому що у нього є проблеми і йому потрібні ліки, а тому що з ним просто цим ніхто не займався. Швидше за все, такий малюк відразу перейде до вставання і ходьби, минаючи етап повзання. Що робити в такому випадку? Гімнастика і рухові ігри допоможуть дати цьому малюкові необхідний і життєво важливий для нього досвід рухів і рухової активності. І він швидко всьому навчиться з Вашою допомогою.

У зв'язку з цим прикладом з'являється таке питання: чи виникає повзання само по собі як результат дозрівання головного мозку дитини або вимагає нашої допомоги в розвитку? Давайте з цим розберемося. Це дуже важливо зрозуміти, адже часто за вмінням повзати порівнюють дітей як за показником їх рівня розвитку. А це не так!

Коли дитина починає повзати: чи треба вчити малюка повзати і робити гімнастику?

Протягом довгого часу люди вважали, що оволодіння дитиною рухами на першому році життя - це результат виключно дозрівання його мозку. І дорослим достатньо лише забезпечити харчування та гігієнічний догляд за немовлям.

Однак вивчення М.Ю Кістяківський розвитку рухів у дітей першого року життя довело, що темп і послідовність розвитку рухів залежать від умов життя дитини та взаємодії з ним оточуючих його людей.

Ми вчимо повзання дитини і проводимо з ним спеціальну гімнастику не заради факту «поповз або НЕ поповз», а заради гармонійного і повноцінного фізичного і загального розвитку дитини і профілактики серйозних захворювань в майбутньому.

У дітей з якими з народження дорослі систематично займалися гімнастикою, спостерігається більш хороша постава, гарна координація рухів, швидкість, спритність не тільки в рухливих іграх, але і в побутових діях, швидке оволодіння всіма основними видами рухів (біг, ходьба, стрибки, лазіння, катання, кидання і ловля, метання). Погане розвиток м'язів в дитячому віці призводить до порушень постави, плоскостопості та інших проблем у здоров'ї дитини надалі (Голубєва Л.Г.)

Як ми бачимо, розвиток повзання і його вдосконалення у малюка буде по-чому залежати від нашої правильної тактики виховання крихти, від того, чи займалися дорослі з дитиною щоденної гімнастикою, створили чи вдома умови для повзання, чи правильно спілкувалися з малюком.

Коли дитина починає повзати: індивідуальні відмінності в повзанні

Якщо малюк до шести - семи місяців навчився ставати на карачки, то зазвичай він відразу починає повзати, спираючись на долоні і коліна ( «правильне повзання»). Якщо ж малюк ще не встав на карачки, то спочатку він поповзе на животі, і тільки потім освоїть повзання рачки.

Зазвичай діти в 8 - 9 місяців вже повзають рачки, але є діти які взагалі не повзають рачки, а відразу підтягуються, встають на ніжки, пересуваються уздовж опори і починають потім ходити.

Всі діти повзають і починають повзати по-різному. Деякі малюки починають спочатку повзати взад або вбік, і їм буде потрібно кілька днів або тижнів щоб почати повзати вперед. Інші дітки ковзають на сідницях або на колінах з опорою на долоні, і тільки потім переходять до повзання рачки. Або не переходять. Є діти, які почавши повзати по-пластунськи, так і не переходять на повзання рачки і відразу ж починають вставати і ходити.

Зазвичай якщо з малюком займаються вдома систематично гімнастикою і вдома є умови для повзання, то він опановує повзання рачки без проблем і активно повзає. Адже найбільш корисно для малюка спочатку почати повзати, а потім вже вставати на ніжки.

Терміни оволодіння повзання ніяк не впливають на терміни оволодіння ходьбою. Активно повзає дитина може піти пізно. А мало повзає малюк може почати ходити рано.

Багато дітки не повзають тільки тому що у них немає такої можливості! Вони постійно в колясці, ліжечку або в манежі або на дивані, обгородженому стільцями для безпеки, і у них немає можливості попрактикуватися в умінні вставати на коліна і руки і спробувати координувати свої рухи і підповзти до цікавого для них об'єкту. Такі діти відразу ж стають на ноги і починають ходити.

ЦЕ ВАЖЛИВО ЗНАТИ: Потрібно пам'ятати, що для дитини корисніше, коли повзання з'являється раніше ходьби і сидіння. Якщо дитина без повзання починає сидіти і ходити, то його м'язовий апарат ще не готовий до утримування тіла в вертикальному положенні. В результаті виникають асиметричні навантаження на суглобово - зв'язковий апарат і створюються тим самим передумови до порушення постави в подальшому.

В цілому в фізичному розвитку дитини першого року життя діє одне головне правило: важливіше і доцільніше щоб дитина спочатку опанував моторними функціями (це переміщення тіла в просторі, і повзання відноситься якраз до моторної функції), і тільки потім - статичними функціями (збереження одного положення тіла протягом кількох секунд, наприклад, сидіння в нерухомій позі). Тому важливіше навчати дітей не сидіти, а повзати, а потім - сідати; вчити не стояти, а вставати.

Коли дитина починає повзати: які чинники впливають на повзання малюка і його розвиток

Якою має бути поверхню для повзання

Щоб шестимісячний дитина почала повзати, потрібно надати йому якомога більший простір для дослідження (пол). Якщо підлога холодний, то можна постелити на нього велике теплу ковдру. Для повзання потрібна тверда велика поверхню (не настільки, що не ліжечко і не м'який диван). Якщо дитина більшість часу проводить на руках у дорослих або в ліжечку, він не буде прагнути повзти, хоча здоровий. Саме в цих випадках зазвичай дитина без повзання відразу стає на ніжки і починає ходити, що несприятливо для розвитку опорно - рухового апарату.

Щоб викликати прагнення повзти крім твердої великий поверхні навколо дитини повинні бути яскраві привабливі іграшки. Але їх не повинно бути занадто багато, щоб увагу дитини було сконцентровано на досягненні бажаної для нього мети.

Як правильно використовувати іграшки для розвитку вміння повзати

- Для розвитку повзання використовують іграшки, що відповідають трьом вимогам:

1) вони нові або явно привабливі для малюка,

2) іграшка повинна бути стійкою,

3) іграшка повинна бути зручна для захоплення ручкою дитини.

- На яку відстань від дитини класти іграшки:

а) Спочатку іграшки кладуть на таку відстань, щоб, витягнувши руки, дитина мало не торкався їх кінчиками пальців.

б) Якщо дитина вже трохи повзає, то іграшку можна покласти на більш далеку відстань (1 метр), далі яку можна буде поступово збільшувати (до 2 метрів).

- Щоб дитина поповз до іграшки потрібно звернути його увагу на іграшку, наприклад, поворушити їй або позвучали. Іноді доводиться на очах дитини трохи наблизити іграшку до малюка, щоб він почав до неї прагнути.

- Як допомогти дитині, якщо він «не хоче» повзти до іграшки. Іноді незважаючи навіть на велике явне бажання малюка поповзти до іграшки, він ніяк не може почати повзти. Або повзе не вперед, а назад від іграшки або убік. Тоді потрібно допомогти дитині. Ми підставляємо долоню до його стопах (до підошов) так, щоб він міг відштовхнутися від нашої долоні. Коли дитина оттолкнется і трошки підповзе до іграшки, трохи відсуньте іграшку. Якщо дитина і при опорі не відштовхувати на Вашу долоню, то зігніть його ніжки в тазостегновому суглобі і відведіть в сторони (положення «жабка»), ніжки трохи зігнуті і підставте долоню. Малюк оттолкнется від долоні. І так повторіть 2 3 рази, після чого дайте дитині можливість отримати радість від досягнення іграшки та її обстеження.

- Після того, як малюк доповз до іграшки, нехай він вдосталь з нею позаймається як хоче і насолодитися результатом своїх зусиль.

- Не можна для розвитку повзання використовувати катаються іграшки (м'яч, візок, машинка), тому що вони далеко укочуються від малюка від дотику його долоні. А нам потрібно, щоб дитина змогла після повзання насолодитися дослідженням досягнутої їм мети - бажаною іграшки. Такі катаються іграшки типу м'яча можна використовувати тільки тоді, коли дитина вже повзає, і ми хочемо активізувати це вже освоєний дитиною рух.

- Потрібно знати, що дитина поповзе не відразу. І не треба від нього цього відразу ж очікувати. Спочатку він намагаючись досягти іграшку може навіть поповзти назад, а не вперед, і лише після кількох спроб зрозуміє, як йому рухатися вперед і координувати рухи рук і ніг.

- Если дитина повзає до іграшки на жівоті, то можна «підказаті» Йому Інший способ - карачки. Підведіть свої руки під животик малюка і підніміть його так, щоб він встав на карачки. Допоможіть йому поповзти вперед, показуючи іграшку трохи попереду. Іноді для цього використовують широке рушник, підведене під живіт малюка.

Як можна спонукати дитину повзати до іграшки? Приклад гри - заняття

Мені поставили це питання на одній із зустрічей з читачами сайту, тому я відповідаю на нього детально і даю докладну інструкцію про те, як це можна зробити.

Вся гра займе приблизно 3 хвилини за один раз. Її можна повторювати щодня з різними іграшками та новими предметами.

Дуже важливо: під час гри в поле зору дитини повинна бути тільки демонстрована іграшка. Всі інші предмети і іграшки приберіть подалі так, щоб малюк їх не бачив. Також прослідкуйте, щоб в очі дитини не бив світло від лампи або від сонця при погляді на іграшку. І постарайтеся зробити так, щоб нічого його не відволікало від іграшки.

Перша частина гри-заняття. Демонстрація іграшки.

Покладіть малюка на животик. Поставте на відстані 20-30 см від нього іграшку - наприклад, неваляшку. Вона і яскрава, і приваблива, і звучить, і рухається! Покачайте неваляшку, щоб вона почала звучати і пропойте пісеньку. Наприклад: «Та-та-та, та-та-та! Ось яка краса! Та-та-та! Та-та-та! Дотягнися-ка до мене »(слова пісеньки - В. Вєтрова). Потім покажіть, як неваляшка ходить: «топ-топ-топ», як вона співає «ля-ля-ля», як вона хитається «кач-кач-кач». Якщо у вас інша іграшка - влаштуйте подібну демонстрацію з нею.

Після цього зробіть невелику паузу.

Друга частина. Загарбання іграшки дитиною.

Швидше за все, Ваш малюк потягнеться до цієї іграшці під час демонстрації або після неї. Похваліть його за це, погладьте, скажіть підбадьорливі слова. Якщо малюк потягнувся до іграшки, але не зміг дотягнутися - то присуньте іграшку ближче до малюка. І знову повторіть невелику демонстрацію - наприклад, покачайте наваляшку. Нехай малюк знову до неї потягнеться і так продовжуйте. Коли малюк зможе взяти іграшку - дайте йому пограти з нею і порадіти досягненню.

Повторюйте з різними іграшками, і Ваш малюк почне проявляти активність і зрозуміє, що він може використовувати повзання для досягнення бажаних цілей. Поступово збільшуйте відстань до іграшки, щоб малюк зміг її досягти способом не просто дотягування або підповзання, а справжнього повзання.

Якщо Ви робите з малюком щоденну гімнастику (про неї - в продовженні цієї статті), то поставте свою руку як опору для ніжок малюка, він відштовхне від руки і просунеться вперед до іграшки. Це рух йому вже знайоме по вправі «жабка». Надалі маляті вже не буде вимагатися опора, і він навчиться повзати вже без Вашої допомоги.

Коли потрібно звернутися за консультацією до невролога

Якщо повзання і його передумови вчасно не з'явилося у малюка, то потрібно знати, які особливості розвитку малюка вимагають консультації у невролога:

- Якщо дитина не повертається зі спини на живіт в 5 місяців,

- Якщо у дитини слабка опора на руки в положенні на животі, а у вертикальному положенні тіла він спирається на передній край стопи (встає на кінчики пальчиків на опорі на ніжки).

- Якщо дитина не встає на карачки, не сидить з опорою на руки до 7 місяців,

- Якщо дитина не повзає на четвереньках, нестійкий сидить, не встає біля опори в 9 місяців,

- У разі підвищеної стомлюваності дитини.

У продовженні цієї статті:

- Як навчити дитину повзати: система ігор та вправ, гімнастика для навчання повзання і розвитку вміння повзати.

- Як навчити дитину сидіти: рекомендації фахівців, ігри та вправи, гімнастика.

- Дитина не плазує: корекційний комплекс гімнастики для малюка