1. У процесі навчання дітей елементів техніки гри у футбол слід дотримуватися певного порядок їх освоєння...
2. 1. Створити у дітей уявлення про гру в футбол.
3. 2. Навчити удару ногою по м'ячу.
4. 1. Освоїти техніку зупинки м'яча ногою.
5. 2. Сформувати вміння вести м'яч ногою.

При навчанні грі в футбол активізується рухова активність дітей, розвиваються різні види рухів , Формуються особистісні якості, виховується потреба в заняттях фізичними вправами і спортом.

Для того щоб ефективно проводити заняття з навчання грі в футбол, слід підготувати майданчик з трав'яним покриттям розміром 24 м х 18 м. Поперек майданчика відзначаються середня лінія і центральне коло діаметром 5 м. Розмітка робиться крейдою або піском. По кутах майданчика на місці перетину середньої і лицьових ліній ставляться прапорці. В середині бічних ліній ставляться ворота висотою 1,5 м і шириною 2 м. Розміри футбольного майданчика можна варіювати в залежності від наявних умов. При навчанні дітей елементам гри в футбол використовується полегшений м'яч меншого розміру, ніж для дорослих (краще волейбольний і не повністю накачаний). Підійде також гумовий або пластмасовий м'яч середнього діаметра (12-15 см). Якщо дозволяють умови спортивного залу, то навчання можна проводити і в ньому.

У процесі навчання дітей елементів техніки гри у футбол слід дотримуватися певного порядок їх освоєння за принципом «від простого - до складного».

Послідовне вирішення конкретних завдань з навчання технічним прийомам футболу представляє собою певну систему взаємодії педагога і дитини, в якої нами умовно виділено три етапи.

Завдання першого етапу:

1. Створити у дітей уявлення про гру в футбол.

Для цього дітям пропонується розглянути футбольний м'яч, ворота, розмітку. Можна розповісти їм правила гри, попутно ставлячи питання про цей вид спорту. Виявивши рівень уявлень дітей про гру, починаємо поглиблювати їх знання про футбол.

2. Навчити удару ногою по м'ячу.

Удари по м'ячу ногами складають основу техніки гри. За способом виконання для дошкільнят більш доступні удар внутрішньою стороною стопи, удар носком і удар п'ятою. Виділяються дві основні фази рухів, загальні для всіх способів ударів: попередня (складається з розбігу і постановки опорної ноги) і робоча (представлена ​​ударним рухом і проводкою).

В першу чергу навчаємо дітей удару носком, так як він найдоступніший для дошкільнят виходячи з особливостей їх фізичного розвитку та координації рухів. Техніка виконання удару носком ноги: виконується по нерухомому або котиться м'ячу з місця або з розбігу. Опорна нога ставиться збоку від м'яча, а ударна нога в момент замаху зігнута в коліні. При виконанні удару нога майже випрямляється. Удар наноситься носком в середину м'ячі. Напрямок польоту м'яча в даному випадку вліво або вправо.

Потім навчаємо удару внутрішньою стороною стопи. Техніка виконання: опорна нога ставиться на відстань 10-15 см збоку від м'яча. Ударний рух починається з одночасним згинанням стегна і поворотом назовні стопи ударної ноги. У момент удару стопа знаходиться строго під прямим кутом до напрямку польоту м'яча.

Техніка виконання удару п'ятою: опорна нога ставиться на рівні м'яча. Б'є нога при замаху проноситься над м'ячем вперед і різким рухом назад наноситься в середину м'ячі.

При навчанні техніці ударів використовуються наступні вправи, що підводять:

• імітація удару без м'яча;
• удар з місця по нерухомому м'ячу;
• удар з кількох кроків по нерухомому м'ячу;
• удар з розбігу по нерухомому м'ячу;
• удар по нерухомому м'ячу в стінку, виконується з відстані 3-4 кроки.
• удар в позначені прапорцями ворота шириною 1 м з відстані 5-10 кроків;
• удар в ціль (кегля або який-небудь предмет) з відстані 4-6 кроків;
• в парах, на відстані 5-6 кроків один від одного виконувати удари, направляючи м'яч у бік партнера.

Завдання другого етапу:

1. Освоїти техніку зупинки м'яча ногою.

Основні фази виконання зупинки м'яча ногою. Підготовча фаза - початкове положення: маса тіла переноситься на опорну ногу, яка трохи зігнута в коліні для стійкості. Зупиняє нога виноситься назустріч м'ячу. Робоча фаза - проводиться поступається рух зупиняє ногою, яка кілька розслаблена. Швидкість руху ноги поступово знижується. Завершальна фаза - центр ваги переноситься в сторону зупиняє ноги і м'яча. За способом виконання є зупинка м'яча внутрішньою стороною стопи і підошвою. Техніка зупинки м'яча: гравець концентрує увагу на рухомому м'ячі і виконує зупинку внутрішньою стороною стопи або підошвою.

Підбивають вправи:

• зупинка м'яча ногою після удару об стіну. Виконувати по черзі лівою і правою ногою;
• вправи в парах. Діти виконують удар один одному і зупиняють м'яч внутрішньою стороною стопи або підошвою. Поступово слід збільшувати відстань один від одного;

в парах, просуваючись вперед, виконувати удар партнеру, попередньо зупинивши м'яч одним із прийомів;

2. Сформувати вміння вести м'яч ногою.

Виконується несильними ударами, поштовхами ногою зовнішньої або внутрішньої частиною стопи з використанням наступних підвідних вправ:

• ведення м'яча по прямій в повільному темпі, при кожному кроці м'яч стосується ноги;
• ведення м'яча по лінії кола по черзі лівою і правою ногою. Спочатку виконувати кроком, потім повільним бігом;
• ведення м'яча по коридору (обмеження з кеглів або будь-яких предметів) шириною 1 м. Поступово зменшувати ширину коридору;
• ведення м'яча між предметами, розставленими по прямій лінії на відстані 50 см одна від одної;
• виконання ведення довільно по всьому майданчику, змінюючи напрямок руху і швидкість.

Завдання третього етапу:

Навчання двосторонній грі і елементам тактичних дій. Гра проводиться за спрощеними правилами, які треба обов'язково пояснити дітям перед початком гри і неодноразово нагадувати в процесі. Команда складається з 5-8 осіб. Досвід показує, що для дошкільнят оптимальний час гри становить 10 хвилин з перервою 2-3 хвилини. Це обумовлено тим, що під час гри у дітей дуже високий психоемоційний підйом, тому затягувати її не варто. Перед початком гри проводиться жеребкування, за допомогою якої визначаються сторона майданчика і початковий удар.

М'яч до початку удару ставиться на землю в центрі поля. Гравці команд розташовуються за лінією центрального кола. Гра починається за сигналом судді одним з капітанів команд. Він підбігає до м'яча, виконує удар по ньому гравцеві своєї команди. Всі дії з м'ячем виконуються тільки ногами. Руками взяти м'яч може тільки воротар. Крім того, педагог може сам ввести деякі обмеження (правила) відповідно до поставлених завдань на даному етапі навчання.

Таким чином, навчання елементам гри в футбол сприяє освоєнню техніки виконання складно-координаційних рухів, окремих тактичних комбінацій, що вимагають прояву взаємодії вихованців, витримки, рішучості, сміливості. За допомогою ігор та ігрових вправ з елементами футболу діти зможуть навчитися управляти не тільки своїм самостійним рухової діяльністю, а й емоціями в різноманітних умовах, в різних ігрових ситуаціях.

Савіна Т.