Презентація для інтерактивної дошки (фізкультура і спорт) на тему: Історія розвитку м'яча, вправ та ігор з м'ячем. Всім добре відомо, що фізична культура - це соціально детермінована область загальної культури і метою сучасної фізичної культури є створення умов для формування фізично- культурної особистості. А хіба може стати особистість фізично культурної, набуваючи тільки вміння і навички або розвиваючи фізичні якості? Без знань про історію фізичної культури і її окремих компонентів, без знань про моральні та культурні цінності, накопичених цивілізацією в ході еволюції фізичної культури, думаю, що ні. Ось чому для саморозвитку і самовизначення дуже важливо знати, а не тільки вміти.

М'яч - це не тільки дивовижна, найдавніша і улюблена іграшка народів світу, а й чудовий засіб для розвитку фізичних якостей учнів. Ігри та вправи з м'ячем сприяють розвитку рухової активності, розвивають координацію, окомір, орієнтування в просторі, спритність, швидкість реакції, нормалізують емоційно вольову сферу, що особливо важливо для молодших школярів. Давайте уявимо собі, як би розвивалися ці якості у молодших школярів при відсутності м'яча ?. І ще, наслідком виникнення і розвитку м'яча стала поява різних цікавих і захоплюючих видів спорту, що використовують м'яч. Зараз важко уявити, якби в сучасному світі не було б футболу, баскетболу, волейболу, гандболу, водного статі, регбі, тенісу, пін понгу, та й просто рухливих ігор з м'ячем. Який би мізерної і одноманітною була б фізична культура без м'яча.

Тому в програмі з фізичної культури, в розділі «Знання з фізичної культури» для 2 класів доцільно запланована тема: «Історія виникнення м'яча, вправ та ігор з ним». Для вирішення даної проблеми вважаю за необхідне розробити серію теоретичних і практичних уроків і об'єднати їх в проект. Слайд 3. Мета проекту: розробка уроків для формування теоретичних і практичних знань, про історію виникнення м'яча, вправ та ігор з ним для подальшого саморозвитку і самовизначення особистості школярів. Завдання проекту: 1. Проаналізувати вихідну ситуацію. Вивчити теоретичну і науково-методичну літературу.

Історія виникнення волейболу. Тема: «Волейбол». Завантажити Програму Арм Магазин далі . У своєму рефераті я розповім про розвиток волейболу в світі і в нашій. Вид спорту - Волейбол. Опис, історія виникнення та розвитку, правила. Волейбол неконтактна комбінаційний вид спорту; історія та сучасний. Карнаухов К.А. В процесі розвитку гри її правила, техніка і тактика постійно вдосконалювалися. Ігри та вправи з м'ячем сприяють розвитку. Тема: «Історія виникнення м'яча і різноманітних видів спорту з м'ячем». Головна> Реферат> Фізкультура і спорт. Історія виникнення і розвитку волейболу. Збережи посилання на реферат в одній з мереж.

Читати роботу online по темі: Волейбол. Мета роботи простежити розвиток гри волейбол з моменту його "винаходи". Завдання роботи: ознайомитися з історією виникнення волейболу ;. З моменту своєї появи на світло волейбол переживає бурхливий розвиток. Це виражається і в зростаючій кількості волейболістів. Різні курсові роботи і реферати з фізкультури та спорту, які ви можете завантажити безкоштовно з нашого сайту, безсумнівно, допоможуть вам. Історія Розвитку екстремальних видів спорту · Історія розвитку.

Створити і розробити проект по даній темі. Слайд 4. Гіпотеза Я припускаю, що такі уроки сформують у молодших школярів елементарні теоретичні і практичні знання про історичне появі м'яча, його розвитку, зміні його якостей і властивостей. Дані уроки викличуть стійкий інтерес до рухливих ігор, інших видів спорту і збагатять руховий досвід учнів. Для реалізації даного проекту необхідно 3 уроки.

Проект - довгостроковий 1 урок - теоретичний (1 чверть). Тема: «Історія виникнення м'яча і різноманітних видів спорту з м'ячем». Тема: «Складання і розучування комплексу вправ з м'ячем». Тема: «Рухливі ігри та естафети з м'ячем».

Слайд 5. Наш помічник - це м'яч, він нам супутник для удач! Вид уроку - академічний (освітньо-пізнавальний). Тип уроку - вивчення нового матеріалу. Мета уроку: створити умови для формування в учнів стійкого інтересу до історії виникнення м'яча і видів спорту з м'ячем. Завдання уроку: 1. Сприяти оволодінню учнів теоретичними знаннями про виникнення м'яча і видів спорту з м'ячем. Створити умови для розвитку творчого мислення і узагальнюючих способів пізнання.

Сприяти вихованню в учнів потреби до самостійної діяльності з вивчення теми: «Історії виникнення м'яча». Дата проведення: Місце проведення: спортзал Клас: 2 Інвентар: картки із зображенням різних м'ячів, 4 листа з текстом про історію м'яча, 4 листа з кросвордом, комп'ютер, презентація, м'ячі. Слайд 6. Зміст уроку Частини уроку Зміст діяльності вчителя учнів Техно - логія метод П О Д Г О Т О В И Т Е Л Н А Я Учитель, за дзвінком, подає команди: «Клас! В одну шеренгу ставай! »,« Вільно! »« Добрий день, хлопці! Сьогодні у нас незвичайний урок і для його проведення нам необхідно розділитися на 4 групи, я пропоную вам витягнути жереб (підготовлені картинки з м'ячиками). »- Хлопці!

До нас в гості прийшов професор Мячиков (один із старшокласників), він хотів би з вами познайомитися і подивитися, а чи знаєте ви що-небудь про його далеких предків. А, саме, про виникнення м'яча та ігор з м'ячем. Тойота Хайлюкс Інструкція По Ремонту Завантажити Безкоштовно .

Він буде спостерігати за вами під час уроку і найактивнішому учню, а так же групі учнів професор приготував маленькі призи. Учні будуються в шеренгу біля дошки, вітають вчителя. Учні по черзі дістають з сумочки картинки із зображенням різних м'ячів (футбольних, баскетбольних, волейбольних, тенісних) і сідають за підготовлені парти відповідно зображенню картинок і м'ячів, що лежать на парті. З чого робили перші м'ячі? З чим порівнювали м'яч стародавні греки?

Чим Римляни набивали свої м'ячі? Який народ придумав надувати м'ячі повітрям? Де з'явився перший м'яч з гуми? З чого робили м'ячі в Росії сільські жителі? Хто першим завіз гумовий (каучуковий м'яч) в Європу? Подивіться на професора Мячикова, він по-моєму злегка засмутився, почувши ваші відповіді.

Чому ви не змогли відповісти на питання професора? Чого ж вам не вистачило, щоб відповісти на будь-яке питання і порадувати нашого професора? Ми зараз спробуємо разом все виправити. Вирушаємо в путь.

Учні уважно слухають і намагаються відповідати на питання. Однак на багато поставлені запитання хлопці не знаходять відповідей.

Хлопці в групах аналізують свою роботу і за допомогою вчителя приходять до висновку про те, що їм не вистачає знань з даної теми і, що вони хотіли більше дізнатися про м'яч. Учні погоджуються і відповідають, що готові. Яка країна є батьківщиною футболу?

Що в перекладі означає слово футбол? ( «Фут» - ступня, «бол» - м'яч). Де зародилася сучасна гра в баскетбол?

Що в перекладі означає слово баскетбол? Яка країна є батьківщиною волейболу?

Що в перекладі означає волейбол? Завантажити Програму Для Створення Слайд Шоу Для Андроїд . Де з'явився сучасний гандбол?

Що означає слово гандбол? Як ви думаєте, хлопці, які м'ячі бувають за формою?

Як називається гра з овальним м'ячем? Чи можна грати з м'ячем на воді? Як же називається ця гра? Чи є ще якісь небудь види спорту, в які грають футбольним м'ячем? Діти уважно слухають і переглядають слайди на екрані - Так! Хором відповідають учні. Учні відповідають на запитання вчителя і професори, піднімаючи руки, кожна команда заробляє собі найбільшу кількість жетонів за кожну правильну відповідь.

Хлопці в групах радяться і відповідають на питання. Физкультминутка. Учитель задає учням загадку: Лежу забившись у куток, Поки сидиш ти з книгою. Коли ж скінчиться урок, І я з тобою пострибати. Учитель пояснює умова і правила ігор. Але перед тим як розгадати кросворд ще раз згадайте історію розвитку м'яча і попрацюйте з текстом, в якому є підказки до вашого завданням.

Учитель роздає кожній групі текст. Учні відгадують загадку. Хлопці встають з місць і стають по колу навколо своїх парт і починають гру. Кожна група намагається набрати найбільшу кількість очок. Учні вибирають одного учня, добре читає текст і працюють всією групою з ним. Пробиваємо угловой- Забиваємо головою, І в воротах п'ятий гол! Дуже любимо ми (футбол).

Тут команда перемагає, Якщо м'ячик не упускати. Він летить з подачі влучно, Не в ворота, через сітку. І майданчик, а не поле У спортсменів (в волейболі).

Хлопці вибирають того, хто буде читати завдання по темі, того хто буде вписувати букви в кросворд. В се починають відгадувати кросворд. Учні звіряють свою роботу з кросвордом на дошці, виправляють помилки. Хлопці, піднімаючи руки, відгадують загадки професора. Люблять в м'яч вони грати І в кільце його кидати. М'ячик дзвінко б'є об підлогу, Значить, це ..

Але, йдучи з нашого уроку, професор Мячиков пропонує вам ось таке домашнє завдання: 1. Самостійно знайти і підготувати повідомлення про вид спорту з м'ячем, про який ми на уроці нічого не говорили, або який вам найбільше сподобався.

Придумати і намалювати м'яч, яким гратимуть через 1. Учитель оцінює роботу груп. Підведення підсумків уроку.