«Система роботи вчителя іноземної мови з підготовки до ДПА та ЗНО»: підсумки роботи круглого столу

Освітня компанія Релод і Кафедра іноземних мов гімназії №1596 в рамках спільної діяльності з реалізації інноваційної майданчика і програми «Оксбрідж» протягом багатьох років проводять освітні заходи для вчителів іноземних мов. В цьому році компанія Релод і гімназія № 1596 провели круглий стіл для вчителів англійської мови округу і міста по темі: «Система роботи вчителя іноземної мови з підготовки учнів 9 класів до здачі ДПА, розділи« Усна мова »і« Лист », і учнів 11 класів до здачі ЄДІ, розділи «Лист», «Мовлення», в рамках державного завдання Департаменту освіти м Москви.

Засідання круглого столу відбулося за участю представників Міського Методичної Центру, Кафедри МИЛО МІОО і вчителів англійської мови шкіл міста Москви і Московської області.

Темами обговорення стали найактуальніші питання навчання і підготовки до підсумкової атестації, технології та форми роботи з учнями, ситуація з «викидом» матеріалів ЄДІ і ДПА в Інтернет, пропозиції по цікавим методикам в навчанні англійської мови, уявлення УМК для підготовки до ЄДІ і ДПА, які, на думку викладача, дозволяють учневі успішно пройти випробування.

Засідання круглого столу відкрила завідуюча кафедрою іноземних мов гімназії Панфілова В.М., яка в своєму виступі зазначила позитивні тенденції в підготовці до успішної здачі ЄДІ і ДПА. Були проаналізовані підсумки атестації гімназії з англійської мови за 2013 рік, варіанти діагностичних робіт системи Статград, розглянуті типові помилки учнів при виконанні екзаменаційних робіт. Методист міського методичного центру Жукова О.М. представила результати ЄДІ з англійської мови Західного округу і намітила завдання щодо підвищення якості підсумків ЄДІ і ДПА.

У своїх виступах викладачі англійської мови гімназії поділилися досвідом підготовки до підсумкової атестації з різних видів мовленнєвої діяльності та аспектам мови. Їх цікаві, часом емоційні, виступи були тепло зустрінуті всіма учасниками. Багато ефективних форм роботи з учнями представили досвідчені вчителі Кузіна І.М., Малофєєва Т.А., Алеева Н.З., Баринова С.А., Зірапс М.В.

Молоді педагоги Панфілова А.В. і Михалева Р.С. настійно рекомендували своїм колегам навчати стратегіям підготовки до випускних іспитів з початкових класів і в середній школі звертати увагу учнів на проблемні питання підсумкової атестації. З цією метою рекомендувалося використовувати в освітньому процесі навчальні посібники видавництва Релод «Англійська мова. Нова Матриця »і« Англійська мова. Сім'я і друзі », а також додаткові УМК і електронні ресурси видавництва Оксфордського університету.

У своєму виступі співробітник освітньої компанії Релод та Кафедри Міжнародної інтеграції лінгвістичного освіти МІОО Дріжанова Г. звернула увагу учасників круглого столу на програмно-методичні матеріали, розроблені освітньою компанією Релод в рамках програми «Оксбрідж», познайомила з системою курсів підвищення кваліфікації Кафедри МИЛО МІОО і іншими напрямками діяльності кафедри.

При підведенні підсумків роботи круглого столу було відзначено, що підготовка до ЄДІ або до ДПА не є самоціллю; це на сьогоднішній день важливий етап навчання, який будується на тих же комунікативно-когнітивних принципах, які лежать в основі сучасної методики навчання іноземним мовам.

Звіт підготовлений зав. кафедрою іноземних мов ГБОУ Гімназії № 1596 Панфілової В.М.

Матеріали круглого столу для скачування:

Актуальні проблеми підготовки учнів до ДПА та ЗНО з англійської мови, Панфілова В.М. (Презентація)

Стратегія зростання. Панфілова А.В. (Доповідь)

Стратегія зростання учнів. Панфілова А.В. (Презентація)

Формування навичок аудіювання на уроках англійської мови в початковій школі. Михалева Р.С. (Доповідь)

Сучасні технології та форми роботи в підготовці до підсумкової атестації учнів. Лист. (З досвіду роботи). Баринова С.А. (Доповідь)

«Актуальні проблеми підготовки учнів до ДПА та ЗНО з англійської мови» Розділ «Лист». Баринова С.А. (Презентація)

How to teach listening. Зірапс М.В. (Доповідь)

Формування навичок аудіювання. Зірапс М.В. (Презентація)

Стратегії підготовки до підсумкової атестації учнів в розділі «Мовлення». (ДПА) Кузіна І.М. (Доповідь)

Стратегії підготовки до підсумкової атестації учнів в розділі «Мовлення». (ДПА) Кузіна І.М. (Презентація)

Що необхідно зробити, щоб успішно здати ДПА і ЄДІ в розділі «Граматика і лексика»? Алеева Н.З. (Презентація)

З досвіду роботи з підготовки учнів до здачі ДПА та ЗНО. Читання. Малофєєва Т.А. (Доповідь)

З досвіду роботи з підготовки до ДПА та ЗНО з англійської мови. Читання. Малофєєва Т.А. (Презентація)